为什么老师在初三下半学期就很紧迫的劝说去读职高，而不是中考结束后再去？
在教育行业里面也存在很严重的潜规则的，之所以在初三下学期劝学生读职高，那是因为在别人还没有行动的时候，你先提前行动了，那么去的学生就会多一些，老师们拿到的报酬也会更多一些。我们这边的市场价，介绍一个学生去职高就读给老师1000元的劳务费，介绍一个学生去职高里面的校企合作专业就读，老师可以获得3000元的报酬。这已经是行业内公开的秘密了。
另外班主任之所以让学生初三下学期分流到职业高中，还有一个很大的原因，就是“升学率”问题。但凡被老师看上，被老师劝告去读职高的学生，学习成绩肯定不太好。尽早劝他们去职业高中，对于自己的荣誉会有很大的帮助。成绩不好的学生都走了，留下的都是成绩优秀的学生，那么班级的升学率就会高了，对于老师们来说不仅有了荣誉还可以获得奖励，可谓是两全其美呀！
但是今年之后，由于中考制度的改革，这种老师劝学生读职高的情况应该不会出现了。为什么会这样说呢？
之一：去年下半年，教育部门对中考制度进行了改革，要求普通高中和职业高中的录取率达到5：5，也就是将会有一半的学生被分流到职业高中。并且严禁初三的学生复读，虽然在之前初三学生也是不允许复读的，但是很多家长找关系，转校，去私立学校一样可以让孩子复读。今年之后任何的私立院校和辅导机构坚决不允许初三的学生复读。成绩不达标只能被分流到职业高中就读。自今年之后，将会有一半的学生被强制分流到职业高中。根本不需要老师们去给学生做工作了，老师们也不会拿到之前的报酬了。
第二：之前为什么老师们劝学生去职高会拿到报酬呢？是因为职业高中每年都招不到学生，只能靠这种办法去招生。但是中考制度的改革，有一半的初三学生都要分流到职业高中，职业高中里的教学资源会得到了充分的利用，肯定不会出现没有学生的现状了。这个时候自然也不会让老师帮忙做工作进行招生了。但是这也并不是绝对的，有一些企业和职高合作，开设了新的专业，承诺让学生就读，毕业后安排工作。虽然也在职高里面上学，但是完全是商业性质的培训机构，里面的学生也是归企业在管理。这种情况下，企业依旧会找到初三老师进行合作招生。老师也一样可以拿到报酬。
我家在农村，身边就有很多这样的孩子，被学校老师推荐去读中专，职高等，但出来却没有做相关的工作。
引用一些人的话来说，在里面的三年的作用就是关着养养大而已，根本学不了什么东西，学了也用不上。因为初中毕业的时候，孩子才十五六岁，很多工厂都不敢招收他们。而中专毕业后，刚满十八岁，成年了，可以工作了。
那么为什么老师会在初中三年级下半学期就推荐学生去报名读职高呢？
一：老师们抢生源，因为众所周知，老师推荐一个学生就能拿到不菲的提成。而中学生大多都听信老师的话，成功机率会非常高，经这一劝说，学生反而会做父母的思想工作。
如果中考结束后，学生就不好联系了，而且会接触到更多的人，很容易改变他们的主意。所以在初三下半学期下手是更好的时机。
以我二十多年职高老师的身份告诉你，初三下班学期就动员去读职校，这是初中学校甩包袱。
初三下半学期劝说学生去读职校，这批学生的专有名词叫做“春招分流生”，最近两年 *** 有控制，不允许学校分流，学生要完成九年义务教育在学校，然后出现了一种新名词，把初三下学期这部分到职校就读的学生称为，到职校参加“体验活动”。
咱在单位不敢说，还想不想在教育口待着。
在这里还是很有发言权的。奉劝各位家长:如果可以，尽可能不要让你的孩子选择提前分流。
这是为什么呢，听我给大家分析:
为了提高普高的升学率，一般在初三下半春节寒假放假前，初中班主任老师就开始慢慢苦口婆心地劝说一些成绩不大好的学生去读职高。
春招分流有这么几种情况:
1、纪律太差背过处分的。教育部规定九年制义务教育不允许开除学生，所以每年初三都会有一 *** 没怎么上学在外面飘着，但总得有个学上啊，所以到春招时候初中就会给这部分学生打 *** 通知到职校报到，职校负责给发初中毕业证，这个包袱甩给职校了。
2、身体残疾，智商不足，学习实在是差的，这部分学生早日动员到职校去上学，不用参加中考，就不会影响学校的中考成绩，同时也给中学老师辅导学生减轻压力。对老师来说，班级里这部分学生太多影响教学进度。
3、一部分学生早就不想在初中待着了，有和老师吵架的，被班级排挤的，有的孩子学习并不差，就是厌学，懒得读书了。
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