本科生真的愿意和职高生做同事吗？
工作本来没有高低，只有分工的不同，分配到了一起就是同事和同志的关系，看如今这个时代回到了从前，什么先生， *** ，女士，高低贵贱，三六九等，拿腔作势，以貌取人，狗眼看人者，朴实，稳重，严肃已被装腔作势所替代，
诚谢！有眼光和远见的人看能力，一般的人看文凭。文凭既不刻印在脑门上，也不用刻个腰牌挂在胸前。同事之间，我只看到有没有本事，有没有能力，我看不见他的文凭。文凭和能力是两码事，文凭高的未必就有真本事，有本事的都是那些热爱学习、努力工作的人。
2003年，省对我州、县进行普九验收，工作之多，工作之烦锁，可想而知。老师们除了要搞好教育教学外，还要做好各种验收工作。而全校教师的师资：人数68人，其中本科大学以上的19人，大专生26人，师范生23人。当时学生1200多人，班级是20个。班主任绝大部分是师范生，中层干部十个中有八个是师范生，而验收工作材料的收集、整理、归档、上报材料，大学生没有一个会做，全是师范生完成。连学校简报想让一中文系的本科生做，他都说不会写。有一生物老师，原是大学高材生，可在工作时，这也不会，那也不会，我们都怀疑他的文凭是假的，所以工作能那么差！
从教学质量看，04年到13年十中，能够得到县教学质量奖百分之八十是师范生，被评为优秀的教师百分八十是师范生，被评为中学高级教师的百分之百是师范生。
师范生，初中毕业就考入师范学校的师范生，还不如现在高职文凭，高职起码是高中生考入的大专学校，他们还算个大专生，我们就是个中专生。但我们的能力没有输给那些大学生，今天不输，明天也不输！
文凭是我们求学过程的一个凭证，它不代表能力。在一个单位，大家一起工作，人们看重的是你的责任、你的才能，而不是你的文凭。当然，如果你有高文凭，并有高度责任心和努力不懈的精神，也一定会有了不起的能力！
首先要纠正你一个观点。本科生有很大的可能要和低学历的人共事，在一个单位里有很多岗位，每个岗位需要的学历和能力是不同的，比如在医院里，医生可能是博士学历，护士可能是本科学历，还有 *** 可能是大专学历，后勤辅助工作的岗位可能是职业高中学历。但是大家在对待病人的时候，需要齐心协力，不是学历高就高人一等。
另外，在社会上，最后看的还是能力，学历只是敲门砖，有很多孩子可能书读得不错，但是学以致用的能力比较弱，只会做题，不会解决实际问题，所以也有可能脱颖而出的不是高学历的人。
这个有啥愿意不愿意，每个人都做好自已的夲职工作，互不干扰。一夲和高职在一起，那是领导的决定，即然领导没啥意见，各自干好夲人的职责就好。和平相处，共同探讨，各有各的优势，时间久了，习惯成自然。
中专当完兵回来直接就是本科了吗？
不可以，必须是专科学历才可以，专科学历学生参军退役并完成专科学业后，从2022年起，可免试入读普通本科或成人本科。这一优惠政策力度极大，将对扩大大学生士兵招收起到有效的促进效果。
1 不是直接就是本科生。
2 因为中专是高中后的第二阶段教育，虽然也提供了某些职业技能培训，但是与本科生相比，中专生的学历和素质较低，本科生的学习内容也更加广泛且深入，所以不能直接升级。
3 如果中专毕业后想升本科，需要参加全国统一高等教育自学考试或成人高考，通过后才能获得本科学历。
此外，也可以参加专升本考试，直接升入大学二年级继续学习。
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